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春回大地，万象更新。为贯彻落实党的十八大精神，加快我院快速发展，3月4日下午，我院院长刘海光带领部分领导班子成员，以及办公室、招生就业、技能培训鉴定等相关科室负责人一行10人，前往河北邢台技师学院和石家庄文化产业学校进行为期4天的学习考察。我院技工教育考察组分别受到了河北邢台技师学院和石家庄文化产业学校的班子领导的热情接待。

一、在邢台技师学院考察学习

邢台技师学院原为邢台市劳动技工学校，2005年该校占地仅30亩，教职工80人，在校生400人，2006年发展为教职工200人，在校生2000人，并申办成功国家级高级技工学校，技师学院同时挂牌成立。2007年发展为教职工300人，在校生4500人，成为全国农民工培训示范基地。2008年发展为教职工400人，在校生6000人，拥有4个校区。2009年占地300亩的新校区动工建设，在校生7000人，年职业培训5000人。2010年新校区建成投入使用，教职工500人，在校生9600人，年职业培训10000人。2011年，兼并了邢台市职教中心和经贸学校，教职工达到819人，在校生16000人，年职业培训20000人。2012年建设汽车驾驶培训考试分校、产教研究实训基地、幼儿园、邢台市企业培训中心4个多元办学项目，学院总占地面积达到570亩，在校生16000人，年职业培训60000人。

邢台技师学院从一间濒临倒闭的、400人小技工学校，只经过短短的8年，就起死回生，快速崛起，跨越发展为16000人年培训能力达60000人次的全国一流技工院校。

参观后，我院考察组与邢台技师学院领导进行了座谈。座谈会上，刘海光院长对邢台技师学院领导的热情接待表示了衷心的感谢，并提出这次到该院考察学习，目的是希望两院在职业培训、招生、机构设置和岗位设置等方面经验和作法进行深入交流。

邢台技师学院荀凤元院长欣然表示，邢台技师学院前期发展得到了刘海光院长原任职的扬州技师学院的大力支持，自2008年起两院交流频繁，在中德技师培训项目中亦有合作，海光院长调至东莞技师学院，既是东莞技工教育的喜事，亦是邢台与东莞两所技师学院密切合作的开始。东莞有“世界工厂”的美誉，是中国区域经济最为发达的城市之一，东莞技师学院虽建院时间较短，却有着良好的发展环境，应在学校与政府、学校与企业的紧密结合上，以及学院内涵发展的拓展上进行深入研究，牢牢把握和利用好优势所在，继续乘风而上。而现今东莞所面临的种种问题，与该院建院初期所面临的问题相似，邢台作为中西部经济欠发达地区，能在短时间内崛起一座享誉全国的技师学院，也分别从招生就业、内涵建设、学管教管等方面下了极大的功夫。荀院长还向我院考察组一行详细介绍了该院的跨越式发展经验。

5日下午，我院考察组成员分成三个小组，分别到邢台技师学院职业培训、招生、人事办公等部门进行了深入学习交流。

3月6日，我院考察组在邢台技师学院孟利华副书记的陪同下，驱车前往产教研实训基地、汽车驾驶培训分院、附属幼儿园进行参观考察。双方院校还在发展目标、敬业协作、共同进步等方面达成一致共识，希望加强南北两地的学习合作，为技工教育的未来一同谱写新的篇章。

二、石家庄文化产业学校考察学习

石家庄文化产业学校（原石家庄市第一职业中专学校）是一所公办省级重点职业学校，创办于1981年。该校是中国动画学会会员单位、石家庄市服装专业教育集团龙头学校、北京电影学院动画学院定格动画实训基地、阿里巴巴石家庄电子商务人才培养基地、北京万豪卡通动画人才培训基地。该校动漫游戏、服装设计与工艺等专业是河北中等职业教育骨干专业，教产结合人才培养模式非常成功。

7日上午，我院考察组赴石家庄市文化产业学校考察，与该校校长吕明、党总支书记潘玉生、副校长曹桂萍、王华银、王建斌、孙青及有关部门、教研室负责人进行了交流座谈。

座谈会上，刘海光院长对文化产业学校领导的热情接待表示了衷心的感谢。吕明校长对我院考察组介绍了该校的基本情况，特别是针对我院考察组所提出的关于办学模式、招生就业、职业培训、多元化办学、教学管理与学生管理等实际情况进行了详细介绍。最后，刘海光院长指出，各区域皆有可供学习的闪光之处，考察组成员要具体问题具体分析，用足用活政策，把人才培养标准融入社会需求，把教学过程融入生产过程，把学校的发展融入社会科技进步，加快专业建设和课程体系改革，加快学院总体发展、快速发展。